Reflexões sobre as possibilidades da Internet e do Blog na educação
No módulo III, tivemos a oportunidade de dar início as nossas reflexões sobre as possibilidade do uso da Internet e do blog como ferramenta pedagógica. Esta atividade que estamos propondo, têm por objetivo continuarmos com estas reflexões. Acreditamos, que essa atividade final, proporcionará a você uma nova reflexão sobre as possibilidade e os desafios da introdução da Internet e do blog na escola.
Para inciar sua reflexão, imagine o seguinte dialogo entre você e seu aluno:
“Professora, você tem idéia do que está acontecendo agora na fronteira entre a Russia e a Finlândia?
Não. Não tive oportunidade de ler o jornal.
Mas eu sei.
Em verdade vos digo! Estes olhos que a terra há de comer vêem coisas que outros mortais não vêem!
Esses olhos viajam pelo mundo sem eu sai do lugar!
Então, você é um mistico?
Não professora, meus olhos precisam apenas de um monitor ligado a um computador conectado com a Internet. De dentro de casa meus olhos observam o mundo inteiro. Quando quero viajar procuro um site!”
(texto extraído do artigo”Olhos para enxergar o mundo inteiro” de Dogomir Marques – Revista InfoExame- março/98, pág. 25 ) - observe o ano.
Depois de ler este diálogo, que sentimentos suscitaram em você?Relate aos colegas da lista blgs_educasempre.
Em que mundo estamos vivendo?
Segundo a revista Veja Especial Tecnologia/2007, em 1998, o Brasil estava na pré-história da tecnologia. A Internet era incipiente, a telefonia, jurássica, e os computadores caros. Em 1998 apenas 3,4 milhões de pessoas tinham acesso a Internet. Hoje 33 milhões de brasileiros usam a web, sendo que 6,4 milhões tem acesso à internet por banda larga.
Pesquise sobre o perfil hoje deste internauta.
Quem são eles? Jovens?
E a escola? Como anda o acesso a internet?
Você já teve a oportunidade de pesquisar sobre o interesse de seus alunos pela internet? Troque informações com seus colegas na lista blogs_educasempre.
A partir deste módulo propomos que você passe a olhar a internet como uma nova mídia, onde seu referencial está na possibilidade do uso abrangente, das múltiplas expressões do conhecimento humano e das diversas técnicas de comunicação. Estamos na era da civilização digital. Isto é um fato.
Qual a sua opinião sobre esse assunto?Se você concorda, deve ter percebido também que a utilização pedagógica da Internet é um desafio que nós, professores e escolas, estamos enfrentando. Na sua concepção quais os principais desafios que enfrentamos? Enumere-os, se possível por ordem de dificuldade.
Vamos fazer uma leitura no texto “
Desafios da Internet para o professor” de José Manuel Moran.
Lei também o texto:
As possibilidades das redes de aprendizagem, de José Manuel Moran.
Na sua opinião quais os limites e possibilidade do uso da Internet na educação?
Em nosso módulo a ferramenta utilizada na oficina foi o Blog.
Você acha que o blog pode oferecer aos professores e alunos, a chance de compartilhar e esclarecer duvidas, promover estudo em grupo com estudantes separados geograficamente, manifestar idéias e pensamentos?
Finalmente, é importante que perceba a ocorrência de dois fatos e seus respectivos desafios.
O
primeiro fato consiste em reconhecer que, verdadeiramente a escola, no atual modelo, está em crise. Assim o maior
desafio está na quebra da reprodução de sistema tradicional de ensino pelos professores.
O
segundo fato é aceitamos que a escola deverá trazer consigo as novas tecnologias presentes na sociedade. Neste caso, o
desafio e saber como apropriarmos dessa tecnologia e provocar mudanças desejadas na educação.
Esperamos que nossas reflexões sirvam como ferramenta para vencemos os desafios. Sinta-se a vontade para participar da nossa lista blog_educasempre, relatando suas dificuldades e sucessos no uso da Internet, em especial a ferramenta blog com seus alunos.
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